| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SOH202 | SOSYAL HİZMET KURAMLARI VE MÜDAHALESİ 2 | 4,00 | 0,00 | 0,00 | 4,00 | 6,00 |
| Dersin Dili | : | Türkçe |
|---|---|---|
| Dersin Seviyesi | : | Lisans |
| Ön Koşullar | : | Yok |
| Dersin Amacı | : | Sosyal hizmet uygulamasında gerekli olan temel becerilerin kazanılması kapsamında, planlı müdahale ve değişim süreçlerinin genelci yaklaşım çerçevesinde yetkin bir şekilde değerlendirmesi ve kullanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | : | Uygulama Becerileri: İletişim Becerileri; Sorunun Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi; Mikro, mezzo ve makro uygulamalar açısından planlama yer almaktadır. |
| Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | : | 1. Adams, R.,L. Dominelli, and M. Payne.(Eds). (2002) Critical Practice in Social Work. New York: Palgrave Publication. 2. Duyan, V. (2010). Sosyal Hizmet Temelleri Yaklaşımları Müdahale Yöntemleri, SHU Derneği Yayını, Yayın No:16 Ankara: 2010 syf:2-26 3. Rosenberg, Marshall,B. Şiddetsiz İletişim.Çev:Gülden Şen ?Mahmut Tuna,Sistem Yayıncılık, 2004, Ankara. 4. Shefor ,W.B ve Horesi.C. R. (2002). Techniques and Guidelines for Social Work Practice, Aand B, USA 5. Turan, N. (1999). Sosyal Kişisel Çalışma, Birey ve Aile İçin Sosyal Hizmet, Ed. Veli Duyan, Aydınlar Matbaacılık, Ankara. |
| Planlanan Öğrenme Etkinlikleri ve Öğretme Yöntemleri | : | Anlatım, Tartışma, Gözlem, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme, Rapor Hazırlama ve/veya Sunma, Örnek Olay İncelemesi, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Diğer: Oyun, Drama |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | : | Yok |
| Dersi Veren Öğretim Elemanları | : | Doç. Dr. Melike Tekindal |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı Yardımcıları | : | - |
| Dersin Verilişi | : | Yüzyüze |
| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|
| Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Hazırlık Bilgileri | Öğretim Metodları | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.Hafta | *Ortak Uygulama Becerisi: İletişim Becerileri |
||||
| 2.Hafta | *Ortak Uygulama Becerisi: İletişim Becerileri Mikro beceriler ve uygulamada kullanımı |
||||
| 3.Hafta | *Ortak Uygulama Becerisi: İletişim Becerileri Mezzo beceriler ve uygulamada kullanımı |
||||
| 4.Hafta | *Ortak Uygulama Becerisi: İletişim Becerileri Makro beceriler ve uygulamada kullanımı |
||||
| 5.Hafta | *Sorunun Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi İlişkinin Kurulması (Engagement) Sorunun Belirlenmesi (Assessment) |
||||
| 6.Hafta | *Sorunun Belirlenmesi ve Değerlendirilmes:i Sorunun Değerlendirilmesi Aşamasının İçeriği |
||||
| 7.Hafta | *Ara Sınav |
||||
| 8.Hafta | *Sorunun Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi :İhtiyaç ve Sorunun belirlenmesi |
||||
| 9.Hafta | *Sorunun Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi: İhtiyacın karşılanmasında engel olan etkenler, sorunun tanımlanması |
||||
| 10.Hafta | *Sorunun Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi: İşevuruk değerlendirme |
||||
| 11.Hafta | *Planlama Planlamanın unsurları: Amaç ve hedefler, öncelikler, stratejiler |
||||
| 12.Hafta | *Planlama Plan eylemini etkileyen etmenler: Toplum, sosyal sorun, sosyal hizmet uzmanı, müracaatçı |
||||
| 13.Hafta | *Planlama Planlama sürecinin aşamaları, mikro, mezzo ve makro uygulamalar |
||||
| 14.Hafta | *Planlı Değişme Süreci ve Değerlendirme |
||||
| 15.Hafta | *Genel Sınav |
| Aktiviteler | Sayı | Süresi(Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Vize | 1 | 2,00 | 2,00 |
| Ödev | 3 | 25,00 | 75,00 |
| Final | 1 | 2,00 | 2,00 |
| Derse Katılım | 15 | 4,00 | 60,00 |
| Ara Sınav Hazırlık | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Final Sınavı Hazırlık | 1 | 20,00 | 20,00 |
| Toplam : | 169,00 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 ( Saat ) : | 6 | ||
| AKTS : | 6,00 | ||