| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PHY102 | FİZİK II | 3,00 | 0,00 | 2,00 | 4,00 | 7,00 |
| Dersin Dili | : | İngilizce |
|---|---|---|
| Dersin Seviyesi | : | Lisans |
| Dersin Tipi | : | Zorunlu |
| Ön Koşullar | : | Yok |
| Dersin Amacı | : | Kavramsal anlama ve problem çözme becerileri üzerinde durmak. Hedeflerimiz ; temel elektrik ve manyetizma yasalarının nasıl işlediği, temel elektrik ve manyetizmayı hem nitel hemde nicel her iki düzeyde sorunları anlamak, çözmek ve yaklaşımları öğrenmek; laboratuvar deneylerinde gerçek dünyayı sınıf fiziğiyle ilişkilendirmek ve bilimsel yöntemin daha derin bir değerlendirmesini geliştirmek için bilgi ve sezgilerinizi güçlendirmeye devam etmektir. |
| Dersin İçeriği | : | Elektrik yükü, Coulomb yasası, Elektrik alan ve alan çizgileri. Gauss kanunu. Elektrik potansiyel ve elektrik potansiyel enerji. Kapasitörler ve dielektrikler. Malzemelerdeki Akımlar. Doğru Akım devreleri. Manyetik alanların etkileri. Manyetik alanların üretimi ve özellikleri. Amper yasası, manyetizma için Gauss kanunu, Bio-Savart yasası. Faraday indüksiyon yasası. |
| Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | : | 1. Ana ders kitabı: Physics for Scientists and Engineers, 8th edition by Raymond A. SERWAY and John W. JEWETT, Thomson - Brooks/Cole. ISBN 2. Physics, Principles with applications, 5th edition (1998) by Douglas C. GIANCOLI, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey 07458 3. Fundamentals of Physics, 8th edition (2007) by David HALLIDAY, Robert RESNICK and Jearl WALKER, John Wiley &Sons. Inc. New York. |
| Planlanan Öğrenme Etkinlikleri ve Öğretme Yöntemleri | : | Derslerde teoriyi geliştirip, bu teorinin fizik problemlerini çözmede nasıl uygulandığını inceleriz. Laboratuvarda ise bize fiziksel teori ve gerçek dünya arasındaki çok önemli bağı oluşturmayı imkan veren deneyleri gerçekleştireceğiz . Her laboratuvar için o hafta yapılacak deney hakkında gerekli tüm bilgileri içeren bir föyü, laboratuvarın yapılacağı tarihten en az bir hafta önceden alacaksınız. Bu föyler(a) öğrencinin deneyleri başarılı bir şekilde gerçekleştirebilmesi için aşina olması gereken konuları içeren bir çalışma kılavuzudur, (b) deneyleri nasıl gerçekleştirileceğini tanımlar , (c) laboratuvar raporu tamamlamak için gerekli alanı içerir . |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | : | Öğrenciler kendi kendine öğrenme yeteneklerini geliştirmelidir. |
| Dersi Veren Öğretim Elemanları | : | Doç. Dr. Aziz Kolkıran |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı Yardımcıları | : | Dersi veren öğretim üyeleri: Cem Özdoğan, Gül Yakalı, Aziz Kolkıran, Erdal Kurt, Gürkan Ergün |
| Dersin Verilişi | : | yüzyüze |
| En Son Güncelleme Tarihi | : | 16.01.2026 16:10:05 |
| Dosya İndirilme Tarihi | : | 17.02.2026 |
| Ders Kodu | Ders Adı | Koşul | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|
| Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Hazırlık Bilgileri | Öğretim Metodları | Dersin Öğrenme Çıktıları | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.Hafta | *Electric Charge |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.1 |
|
| 2.Hafta | *Coulomb’s law |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Elektriksel nicelikleri ölçmek. |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.1 |
| 3.Hafta | *Elektrik Akısı |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Elektriksel Alan ve Eşpotansiyeller |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.1 Ö.Ç.1 Ö.Ç.1 Ö.Ç.5 |
| 4.Hafta | *Gauss’s Law |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.1 |
|
| 5.Hafta | *Electric Potential and electric potential energy |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Ohm Yasası (Akım-gerilim ilişkisi, seri ve paralel bağlantılar) |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.1 |
| 6.Hafta | *Capacitance and Dielectrics |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.2 |
|
| 7.Hafta | *Currents in materials and Resistance |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.2 |
|
| 8.Hafta | *Ara Sınav |
Ö.Ç.2 |
||||
| 9.Hafta | *Doğru Akım Devreleri |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Kirchoff Yasaları |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.3 Ö.Ç.5 |
| 10.Hafta | *RC Devreleri |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Bir Kapasitörü yüklemek |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.3 Ö.Ç.5 |
| 11.Hafta | *Manyetik Alanda Yüklü Parçacıklar |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.3 |
|
| 12.Hafta | *Akım Üzerinde Manyetik Kuvvet |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Akım Dengesi |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.3 Ö.Ç.5 |
| 13.Hafta | *The Bio-Savart Kanunu |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.3 |
|
| 14.Hafta | *Faradays Kanunu |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.4 |
|
| 15.Hafta | *Lenz Yasası |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Öğretim elemanı tarafından paylaşılan ders notlarının / sunumların incelenmesi
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.4 Ö.Ç.4 Ö.Ç.4 |
| Aktiviteler | Sayı | Süresi(Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Vize | 1 | 2,00 | 2,00 |
| Final | 1 | 2,00 | 2,00 |
| Derse Katılım | 14 | 5,00 | 70,00 |
| Laboratuvar | 7 | 3,00 | 21,00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 3,00 | 42,00 |
| Ders Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3,00 | 42,00 |
| Ara Sınav Hazırlık | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Bütünleme | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Final Sınavı Hazırlık | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Toplam : | 209,00 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 ( Saat ) : | 7 | ||
| AKTS : | 7,00 | ||
| P.Ç. 1 | P.Ç. 2 | P.Ç. 3 | P.Ç. 4 | P.Ç. 5 | P.Ç. 6 | P.Ç. 7 | P.Ç. 8 | P.Ç. 9 | P.Ç. 10 | P.Ç. 11 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö.Ç. 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| Ortalama | 5,00 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1,00 | 0 | 0 | 0 |