| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PHY101 | FİZİK I | 3,00 | 0,00 | 2,00 | 4,00 | 7,00 |
| Dersin Dili | : | İngilizce |
|---|---|---|
| Dersin Seviyesi | : | Lisans |
| Dersin Tipi | : | Zorunlu |
| Ön Koşullar | : | Yok |
| Dersin Amacı | : | Öğrencilere mühendislik eğitiminde gerekli olan temel mekanik, statik ve dinamik alt yapısının kazandırılması |
| Dersin İçeriği | : | Ölçme ve birim sistemleri, statik, kinematik, dinamik. |
| Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | : | 1. Main textbook: Physics for Scientists and Engineers, 8th edition by Raymond A. SERWAY and John W. JEWETT, Thomson - Brooks/Cole. ISBN 2. Physics, Principles with applications, 5th edition (1998) by Douglas C. GIANCOLI, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey 07458 3. Fundamentals of Physics, 8th edition (2007) by David HALLIDAY, Robert RESNICK and Jearl WALKER, John Wiley &Sons. Inc. New York. |
| Planlanan Öğrenme Etkinlikleri ve Öğretme Yöntemleri | : | Teorik Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Deney yapma |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | : | Öğrenciler kendi öğrenme yöntemlerini geliştirmeleri gerektiğini anlamalıdır. Eğitmen kavramları tanıtır, örnekleri gösterir ve sorunları çözmek için bazı hileler özetler. Eğitmen, başka sorularınız için çalışma saatleri belirleyecektir. Eğitmen öğretmen değildir ve yanınızdan hiç çaba harcamadan size öğretmekle yükümlü değildir. Kendi öğrenme şeklinizi geliştirmeniz sizin sorumluluğunuzdadır. |
| Dersi Veren Öğretim Elemanları | : | Doç. Dr. Aziz Kolkıran |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı Yardımcıları | : | Dersi veren öğretim üyeleri: Cem Özdoğan, Gül Yakalı, Aziz Kolkıran, Erdal Kurt, Gürkan Ergün |
| Dersin Verilişi | : | yüzyüze |
| En Son Güncelleme Tarihi | : | 22.02.2026 11:25:40 |
| Dosya İndirilme Tarihi | : | 22.04.2026 |
| Ders Kodu | Ders Adı | Koşul | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|
| Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Hazırlık Bilgileri | Öğretim Metodları | Dersin Öğrenme Çıktıları | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.Hafta | *Fizik e Ölçme |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.1 |
|
| 2.Hafta | *Fizik ve Ölçme, Tek Boyutta Hareket |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Ölçme ve Grafik Çizimi |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.1 Ö.Ç.2 |
| 3.Hafta | *Tek Boyutta Hareket, Vektörler |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Eğik rayda Hareket |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.2 Ö.Ç.5 |
| 4.Hafta | *İki boyutta hareket, vektörler |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Serbest Düşme ve Eğik Atış |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.2 |
| 5.Hafta | *İki Boyutta Hareket |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Kuvvet tablası |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.2 |
| 6.Hafta | *hareket kanunları |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.3 |
|
| 7.Hafta | *Hareket kanunları, dairesel hareket |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*İkinci ve Üçüncü Hareket Kanunları |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.3 |
| 8.Hafta | *Ara Sınav |
*- *- |
*- |
Ö.Ç.3 |
||
| 9.Hafta | *İş ve kinetik enerji |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Basit Harmonik Harekette Enerji Değişimleri |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.3 |
| 10.Hafta | *potansiyel enerji |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*İtme ve Momentum |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.3 |
| 11.Hafta | *enerjinin korunumu |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Balistik sarkaç |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.3 |
| 12.Hafta | *Momentum ve çarpışmalar, |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Çarpışmalar |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 Ö.Ç.3 |
| 13.Hafta | *Dönme kinematiği ve dönme dinamiği |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.4 |
|
| 14.Hafta | *Dönme hareketi ve açısal momentum |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*Açısal Momentum ve Korunumu |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.5 |
| 15.Hafta | *Dönme hareketi ve açısal moment |
*Akran Öğretimi Metodu ile Problem çözme |
*-İlgili konuya ait hazırbulunuşluk testinin yapılması
-Uygulama/laboratuvar dersi için gerekli ön hazırlıkların yapılması
-Paylaşılan video, çevrim içi ders veya multimedya içeriğinin izlenmesi |
*-Anlatım
-Ters yüz öğretim modeli
-Akran öğretimi |
Ö.Ç.4 |
| Aktiviteler | Sayı | Süresi(Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Vize | 1 | 2,00 | 2,00 |
| Final | 1 | 2,00 | 2,00 |
| Derse Katılım | 14 | 5,00 | 70,00 |
| Laboratuvar | 7 | 3,00 | 21,00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 3,00 | 42,00 |
| Ders Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 3,00 | 42,00 |
| Ara Sınav Hazırlık | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Final Sınavı Hazırlık | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Bütünleme | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Toplam : | 209,00 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 ( Saat ) : | 7 | ||
| AKTS : | 7,00 | ||
| Ö.Ç. 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ö.Ç. 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ö.Ç. 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| Ortalama | 5,00 | 0 | 0 | 0 | 1,00 | 0 | 0 | 1,00 | 0 | 0 | 0 |